为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，教育引导师生担当新使命、奋进新征程，以实际行动迎接新中国成立75周年。9月4日下午，经济学院组织师生党员采取线上线下、个人自学与集中学习等方式收看2024年高校党组织示范微党课展播第一讲《坚持教育科技人才“三位一体”，奋力谱写中国式现代化宏伟篇章》。

经济学院党委书记王森谈到，高素质的人才培养必须依靠高水平的教育，我们要深入学习贯彻党中央对于统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的重要部署，全面提升人才培养质量，突出“法经结合”办学特色，着力培养适应社会经济发展需要的复合型创新型人才，在为党育人、为国育才上担当作为，为中国式现代化建设提供强有力的支撑。

金融学党支部书记徐建卫老师谈到，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对深化教育领域综合改革作出一系列战略部署，推动我国教育事业取得历史性成就。高校教师要主动将习近平新时代中国特色社会主义思想有效融合到课程建设、专业发展以及人才培养的具体环节，坚持立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，支撑高质量人才培养，为中国式现代化贡献力量。

基础部党支部刘婵老师谈到，习近平总书记指出，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。作为高校教师，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，认真做好党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，把立德树人融入教育各环节。这也对我们提出了更高的标准、更高的要求。

国际与贸易系党支部李隆玲老师谈到，教育、科技、人才内在一致、相互支撑，只有把三者有机结合起来、一体统筹推进，才能形成推动高质量发展的倍增效应，作为高校教师，我们要贯彻落实全会精神，增强系统观念，深化教育综合改革、深化科技体制改革、深化人才发展体制机制改革，为支撑中国式现代化贡献力量。

经济学系党支部书记赵倩老师谈到，推进中国式现代化，离不开科技、教育、人才的基础性、战略性支撑。教育是培养科技人才的基础，人才是科技创新的主体，科技发展是教育和培养人才的目标。要畅通教育、科技、人才的良性循环，推动教育链、人才链、创新链融合发展，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，提升国家创新体系整体效能。

学生第四党支部王可欣谈到，这一讲深刻阐述了教育、科技、人才三者之间的紧密联系与互动，为新时代高校发展指明了方向。作为青年学子，应努力学习专业知识，提升创新能力，成为科技创新的生力军。同时，要积极参与社会实践，将所学知识转化为服务社会的实际行动，为实现中国式现代化贡献青春力量。

学生第二党支部陈映筱谈到，观看此次微党课，我深受触动。高校党组织以担当教育新使命为己任，在强国新征程中奋勇前行。这让我深刻认识到教育对于国家发展的重要性。我们应努力提升自我，以实际行动践行使命，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。在强国之路上携手共进，以担当为笔，书写属于我们的辉煌篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

大家纷纷表示，要结合贯彻落实党的二十届三中全会精神，准确把握一体推进教育科技人才事业发展的要求，增强责任感使命感，展现高校师生在新时代新征程中的良好精神风貌，凝聚奋进力量，在全面建设社会主义现代化国家中书写精彩篇章。